2014年08月27日

ラマダーン・ちょうちん

ラマダーン中の勉強会は、テキストの学習はお休みにして、いつもやっているイクロ/クルアーンの学習と、簡単なお話と、工作だけにしました。

ラマダーン一回目のクラスでは、ラマダーンについてのお話をした後、こちらの工作をしました。
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100円ショップで売られていたちょうちん(ちゃんと明かりがつきます!)に、シールやペンなどでデコレーションしました。

長女作。
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次女作。
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長男作。
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次男作。
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グリッターを乾かすのもかねて、皆の作品を並べて吊るしておきました。
色とりどりのラマダーンちょうちんができました。
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工作の後は、お待ちかねイフタールで、皆の持ち寄りで、ツナパン、パンプキンケーキ、フルーツ各種、揚げ物各種、カンジ(お粥)、ドーナツ、ゼリーなどなど、アルハムドゥリッラー、たくさんのおいしそうな食べ物が並びました。
皆で囲むイフタールの食事、子供たちにとってもラマダーンの良い思い出となったと思います^^アルハムドゥリッラー。
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Unit C Chapter 5 「ラマダーン」

ちょっと順番が前後しますが、ちょうどチャプター3の翌週のクラスがラマダーン前日だったので、チャプター4の礼拝の内容は飛ばして、チャプター5のラマダーンの内容に進みました。

まずは、テキストを使って、ラマダーンについてお話しました。
そして、工作はこちら。

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色画用紙とリボンでラマダーン・バナーを作りました。
翌日にはラマダーンが始まったので、ぎりぎり用意できてよかったです。

Unit C Chapter 3 「ウドゥー」

チャプター3は、ウドゥーについてです。
まず、ウドゥーのついて説明した後、子供たち一人ひとり、お姉ちゃんとペアになってもらい、実際にやってみてもらいました。
もう何度もやったことのある子、初めての子、両方いましたが、皆ウドゥーをした後は、とってもさわやかな顔をしていました、マーシャーアッラー。

その後は、切って貼るワークシートをやりました。
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小さい子でも見ながらやりやすいように、イラストを使いました。

PDFファイル→wudu worksheet.pdf

こちらは見本用に用意したチャート。
キャプチャ.PNG

PDFファイル→wudu chart.pdf

最後に、アラビア語の体の名前学習に役立つ塗り絵をしました。
(クラスでは簡単なアラビア語も学習しています)
これについては、またインシャーアッラー、別記事で。

Unit C Chapter 2 「お祈りの時間」

チャプター2は、五回の礼拝の時間についてです。
まずは、テキストを使って、礼拝の意味、役割、五回の礼拝の時間についてお話しました。

そして、工作はこちら。
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五回の礼拝時刻が書き込める表を作りました。
ラミネートしたので、水性ペンを使って、何度でも書きかえることができます。

PDFファイル→サラーの時間.pdf

また、こちらの工作もしました。
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礼拝に関するハディースをもとに、葉っぱアートにしました。
折り紙を葉っぱ型のパンチで抜いたものを、貼り付けてもらいました。

PDFファイル→落ち葉 サラー.pdf

こちらのハディースも学習しました。
キャプチャ.PNG

PDFファイル→ハディース 時間通りの礼拝.pdf

2014年08月26日

Unit C Chapter 1 「イスラームの五行」

ユニットCは、イバーダについてです。
チャプター1は、イスラームの五行について学習しました。
テキストを使って、五行をひとつずつ説明した後、こちらの切って貼るワークシートをしました。
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PDFファイル→
イスラームの5行 ワークシート.pdf

こちらは五行をイラストにした塗り絵。
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PDFファイル→イスラームの5行 塗り絵.pdf

ハディースも学習しました。
キャプチャ.PNG
PDFファイル→ハディース 5行.pdf

Unit B Chapter 6 「サハーバ様(RA)」

前回のヒジュラのお話に引き続き、アンサールとムハージルーンのお話をしました。
マディーナのアンサールたちが、どれだけマッカからのムハージルーンたちを助けてくれたかのお話をしました。
また、それに関連して、人に食べ物を与え、優しくすることの徳について書かれたハディースも紹介しました。
最後に、預言者様(SAW)がお亡くなりになったお話、サハーバ様のお話をして、このユニットの学習を終えました。
塗り絵。
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PDFファイル→
1.アンサール.pdf
2.ハディース 食べ物.pdf
3.クルアーンとハディース.pdf

サハーバ様(RA)のお話
キャプチャ.PNG
PDFファイル→4. サハーバ.pdf

今までの塗り絵は表紙カバーに挟んでホチキスで留め、マスキングテープを貼って、本にまとめました。
アルハムドゥリッラー。
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このユニットを終えた次の週は、特別、皆でムービータイムにして、DVDを鑑賞しました。
こちらのお話です。

長いので途中までしか見られませんでしたが、勉強したエピソードがたくさん出てきて、良い復習になったと思います。

Unit B Chapter 5 「啓示のはじまりとヒジュラ」

チャプター5は、二回に分けました。
一回目は啓示の始まりについて。
また、こちらの絵本を使って、初めての啓示がおりたときのお話を読み聞かせました。

塗り絵はこちら。
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PDFファイル→
1 ヒラーのどうくつ.pdf
2 クルアーンのけいじ.pdf

ハディースも学習しました。
キャプチャ.PNG
PDFファイル→
3 ハディース.pdf

二回目は、ヒジュラについて。
マッカでの迫害がひどくなってきて、ムスリムがマディーナに移住したお話をまたこの絵本を使って読み聞かせました。

塗り絵はこちら。
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PDFファイル→
4 アブーターリブのたに.pdf
5 ヒジュラ.pdf

Unit B Chapter 4 「ハディージャ様(RA)との結婚」

チャプター4はハディージャ様(RA)との結婚について。
お話のあと、こちらの塗り絵をしました。
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PDFファイル→
1 ハディージャさま.pdf
2 よげんしゃさまとハディージャさまのかぞく.pdf

また、家族に関するハディースについても学習しました。
キャプチャ.PNG
PDFファイル→3 ハディース.pdf

Unit B Chapter 3 「アル・アミーン」

チャプター3は、預言者様(SAW)の職業についてと、カアバの黒石の争いを解決されたお話。
こちらの絵本を使って読み聞かせしました。

塗り絵は、こちらをやりました。

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PDFファイル→アル・アミーン.pdf

Unit B Chapter 2 「預言者様(SAW)の子供時代」

チャプター2は二回に分けました。
まず一回目は、預言者様(SAW)が砂漠で乳母のサリーマ様によって育てられたお話。
こちらの絵本を使って、お話しました。

塗り絵はこちらをやりました。
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そして、二回目は、クライシュ族についてのお話と、クライシュ章について。
クライシュ章については、プリントにまとめました。
キャプチャ.PNG
PDFファイル→スーラトゥ・クライシュ 日本語.pdf

そして、塗り絵と、切って貼るワークシートをやりました。
塗り絵はこちら。
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PDFファイル→3 しょうばいのたび.pdf

切って貼るワークシート。
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PDFファイル→2 よげんしゃさまのかぞく.pdf
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Unit B Chapter 1 「預言者ムハンマド様(SAW)」

ユニットBは預言者様(SAW)についてです。
チャプター1は、預言者様(SAW)について、どこでお生まれになって、どういうお方だったかの説明です。
このユニットは全部預言者様(SAW)についてのお話なので、毎回、塗り絵を塗って、最後に本にまとめることにしました。
この日は、表紙カバー作りと、塗り絵を数枚やりました。
こちらです。

表紙
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塗り絵は、こちらの塗り絵本に日本語をつけました。

ファイルはこちら。
1 わたしたちのあいするよげんしゃさま 表紙.pdf
2 よげんしゃさま.pdf
3 サッラッラーフ アライヒ ワサッラム.pdf
4 マッカ 地図.pdf



預言者様のお名前ステンドグラス

テキストの順番からは離れてしまうのですが、ちょうどラビーウルアウワルの月だったので、預言者様(SAW)についてのお話をしました。
こちらの絵本から、数話、預言者様(SAW)が子供たちにどのように優しく接していらっしゃったかについてのお話をしました。
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そして、工作は、預言者様(SAW)のお名前のステンドグラスを作りました。
作り方は、アッラーの美名ステンドグラスと一緒です。

完成品はこちら。
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これは長女の作ってくれた見本です。

長女作。
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次女作。
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長男作。
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次男作。
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テンプレートは、こちらのものを使わせてもらいました。
JazahAllahu khairan!

Unit A Chapter 6 「カーフィルーン章」

チャプター6の最後は、カーフィルーン章についてです。
Ad Duhaのタフスィールの本を参考にプリントにまとめました。
キャプチャ.PNG

PDFファイル→スーラト・ル・カーフィルーン.pdf

工作は、この日はアラビア語の色についての本を作りました。(これについては、また別記事で、インシャーアッラー)

アッラーの美名ステンドグラス

I LOVE ISLAMのテキストには、アッラーの美名もいくつか出てきます。
この回では、それらの美名と意味について復習しました。
そして、それにちなんだ工作をしました。
アッラーの美名ステンドグラスです。
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これは、長女が見本用に作ってくれたもの。

長女作。
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次女作。
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長男作。
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次男作。
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作り方は意外と簡単です。
まずは、ポストカードや写真を入れる透明フィルム(100円ショップで買えます)を用意します。
それを切り開き、上の一辺だけがつながっている状態にします。
中にあらかじめ用意しておいたテンプレート紙を挟み、上から黒マジックで線をなぞります。
終わったら、ステンドグラス風に好きな色でデコレーションします。
最後に、くしゃくしゃにしてから開いたアルミホイルを中にはさみ、一回り大きい画用紙にホチキスで留めます。
上に飾るときようのモビールをつけたら完成です。

娘たちは、この工作が気に入ったようで翌日も大き目のものを作っていました。
長女作。
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次女作。
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Unit A Chapter 6 「イスラームの六信」

チャプター6は、ムスリムが信じる6つのこと(六信)についてです。
まずは、六信について、ひとつずつお話しました。
そして、工作。
ちょうど12月の終わりだったので、2014年のカレンダー仕立てにしました。
こんな感じです。

表紙
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一枚目。
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カレンダー部分。月ごとの目標も書き込めるようにしました。
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4人分の作品。
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もう、2014年も半分以上終わってしまいましたが・・・(汗)
一応、ファイルもシェアします。
イスラームの六信 表紙.pdf
イスラームの六信 テンプレート.pdf

Unit A Chapter 5 「アッラーへの感謝B」

チャプター5の最後です。
最後は、アッラーへ感謝する方法としてのズィクルについてのお話です。
プリントにまとめました。

キャプチャ.PNG

PDFファイル→アッラーにかんしゃするために.pdf

工作は、紙コップ(プラスチックカップ)とマスキングテープ、ビーズなどを使って、ズィクル・モビールを作りました。
こんな感じです。
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これは、見本用に作ったもの。
「スブハーナッラー」「アルハムドゥリッラー」「アッラーフアクバル」「ラーイラーハイッラッラー」の言葉がモビールになっています。

長女作。
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次女作。
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長男作。
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次男作。
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こちらが工作用のテンプレートです。
ズィクル モビール テンプレート.pdf
星型モビールを切り取って、紙コップ部分につなげたひもを挟んで裏表で貼り合わせます。

マーシャーアッラー、みんな、それぞれ素敵な作品ができていました^^
アッラーに感謝すること、ズィクルすることの大切さが伝わっているといいなと思います。

Unit A Chapter 5 「アッラーへの感謝A」

チャプター5の続きです。
ファーティハ章についてです。
Ad Duhaのタフスィールの本を参考にしながら、ファーティハ章の意味についてプリントにまとめまたので、それを読みながら、お話しました。
こちらです。
キャプチ.PNG

PDFファイル→スーラト・ル・ファーティハのおはなし.pdf

その後、一人ずつ、おもちゃのマイクを使ってファーティハ章を読んでもらいました。

この日の工作は、アラビア語数字時計を作りましたが、これについてはまた別の記事で、インシャーアッラー。

Unit A Chapter 5「アッラーへの感謝➀」

なかなかブログ更新ができず、すみません(汗)
I LOVE ISLAMのテキストの続きです。

チャプター5は、アッラーへの感謝について。
チャプターの冒頭部分は、アッラーが下さった五感という恩恵についてでした。

まずは、ホワイトボードを用意して、丸を描きました。
「これは顔です。でも、まだのっぺらぼうなので、見ることも聞くこともしゃべることもできません。何がいるかな?」とお話して、一人ずつ出てきてもらって、顔のパーツを足していってもらいました。
その間、それぞれのパーツの役割と、それがなかったらどんな困ったことがあるか、というお話をしました。
このアクティビティ、結構面白かったようで、盛り上がりました。
最後はユニークな顔ができあがりました^^

クラスでは、アラビア語学習も同時にしているので、一緒に顔の部分のアラビア語単語も導入しました。
その後、工作。
このような五感ポスターを作りました。
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これは、娘たちが見本用に作ってくれたものです。

長女作。
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フリップ部分を開くと、アラビア語、英語、日本語での名前が出てきます。
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次女作
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長男作
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次男作
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ファイルはこちらです。
五感 工作用テンプレート.pdf

2014年08月04日

ぬーる☆きっず新聞 第4号

先週土曜日発行のぬーる☆きっず新聞です。
今回は2枚仕立て。
お楽しみページ付きです。
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PDFファイル→ぬーるきっず新聞 4号.pdf
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2014年07月13日

ぬーる☆きっず新聞 第3号

先週発行の第3号です。

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PDF版はこちらから。
ぬーるきっず新聞3号.pdf
posted by Ummee at 22:49| Comment(0) | TrackBack(0) | ぬーる☆きっず新聞 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする