Islamic Homeschooling

今日のプレイグループのテーマは「昼と夜」でした。
アッラーが与えてくださった、昼と夜との交代が、私たちにとってどれだけの恩恵であるかというお話をしました。

まずは、このような絵本を読み聞かせしました。



アッラーは、わたしたちに、ひるとよるをくださいました。
あかるいひると、くらいよる。


まっくらなせかいに、たいようがのぼると、いちにちのはじまりです。
とりや、どうぶつたちは、そのひのたべものをさがしにでかけます。
にんげんたちも、ねむりからめざめ、そのひのしごとをはじめます。


たいようは、このせかいのあかりです。
わたしたちが、まっくらやみのなかで、せいかつしなくていいように、アッラーがつくってくださいました。
また、たいようのひかりは、せんたくものをかわかし、はなや、しょくぶつを、おおきくそだててくれます。


そして、ひがしずむと、ふたたび、よるのはじまりです。
こうもりや、ふくろうにとっては、おきるじかんです。
でも、にんげんや、おおくのいきものたちにとっては、ねむるじかんです。
ふたたび、あさがおとずれるまで、つかれたからだをやすめ、ぐっすりねむります。
つきとほしたちの、しずかなひかりに、つつまれながら・・・。


わたしたちに、ひると、よるをくださったアッラー、ありがとう！
そして、きょうも・・・、おやすみなさい。

絵本はこちらでダウンロードできます→ひるとよる　絵本.doc

そして、いつものワークシート。
前回、はさみを使わないものを用意して、はさみ好きの子をがっかりさせてしまったので、今日は、しっかりはさみとのりを使えるようなものを用意しました。



マーシャーアッラー、毎回、子供たちのはさみやのりの使い方の上達ぶりに驚かされます。

そして、今日はちぎり絵もやりました。
昼と夜のテーマに関連させて、月と太陽のちぎり絵をやりました。



以上の二つのワークシートはこちらでダウンロードできます→ひるとよる　ワークシート.doc

アラビア語は、いつものカード取りをやったあと、新しくرとز を勉強しました。
今日やったプリントはこちら↓

文字を見つけて色を塗ろう！


同じ文字を線でつなごう！

お昼タイムも、子供たちにとってはうれしい時間です。（大人にとってもかな・笑）
いろいろな料理やデザートが並ぶ中、みんなと一緒に食べるのは、アルハムドゥリッラー、楽しいし、本当においしいですね。
アッラーに感謝です。

先日のモスク子供勉強会では、もうすぐ、春ということで、春のマスジドの絵を作りました。
以前、プレイグループの四季のテーマのときに使用したお花や葉っぱの消しゴムスタンプを使いました。





マーシャーアッラー、皆、それぞれ、個性的な作品が仕上がりました。
ただ、今回、白い画用紙を用意する時間がなく、青い画用紙を使用したので、桜や梅のピンクの色がきれいに出ず、ちょっぴり紫の夜桜風になってしまったのが残念でした。
でも、スタンプ遊びは、小さい子でも簡単にできるので楽しかったようです、アルハムドゥリッラー。

これは長女の作品です。


これは次女の作品です。


長男もがんばってやっていましたが、モスクにいつの間にやらタイヤがついて車に変わっていました（苦笑）


あと、レッスンのお話のあとの、人形劇で、アーミナちゃん人形を使ったら、とっても好評でした。

「アーミナちゃんはみんなと同じムスリムの子供で、いつもいい子になりたいと思っているけど、たまに悪いことしちゃうこともあるの。アーミナちゃんがもし悪いことをしていたら教えてね」と、いろいろなシチュエーションを演じて、いいことをしていたら手で大きな丸を作ってもらい、悪いことをしていたら手でバツを作ってもらい、その理由も言ってもらいました。
やっぱり、人形を使うと、大きい子から小さい子まで楽しんでくれるので、インシャーアッラー、これから毎回登場させようと思います。

今住んでいる場所に引っ越してきてから、もうすぐ１年になります。
その前に住んでいた場所は、自然の多い山の方でした。
そこに住んでいたときに、子供たちと牛乳パックでバードフィーダーを作って設置しておいたんです。
でも、待てどくらせど、鳥は来ない。えさもそのまま。
子供たちも少々、がっかり気味でした。

しかし、今、住んでいるところでは（住宅地で、家が周りにたくさんある）、鳥がいっぱいいます！
朝になるとチュンチュン、チュンチュン、大合唱です。
いつからか、子供たちは、朝、鳥たちのためにベランダにお米を置くようになりました。
すると、いつの間にやら、すっかりなくなっています。
運がいいと、鳥たちが食べてるところを見ることができます。
時には、６、７匹ぐらいが一気にやってきて食べていることがあります。

また、植物の水やりは、いつも次女がやってくれているのですが、水をあげたあと、小さなお皿に水も入れておくんだそうです。
すると、こちらも、いつの間にかすっからかんに。
バードフィーダーを作らなくても、普通に置いておくだけでも、食べにきてくれるんですね。
自然の多い場所では、逆にえさは豊富にあるので、なかなか食べにきてくれなかったのかもしれません。

それにしても、このあたりは、あちこちでいろいろな鳥を見ます。
ちょうど、うちの部屋の前に、いちじくの木が植えてあるのですが、いちじくの実が熟していたころは、毎日、すごい勢いで鳥たちが食べにきていました。
一度、図鑑を借りてきて、鳥の種類を調べてみるのも、面白いな、と思いました。

今日は、「こどもレシピ」のマジェンダさんの投稿レシピ、「きらきらクッキー」を娘たちが作ってくれました。

レシピはこちらです→http://muslimkidscooking.seesaa.net/article/187412497.html

出来上がりはきらきらで、娘たちも「宝石みたい！」と大喜び♪
でも、二回目に焼くときは、飴が足りなくなってしまったので、ステンドグラス風は諦めて、水玉模様にしたようです。

一回目


二回目


水玉模様も、かわいらしくて、なかなかいいですね。

娘たちのレシピファイルもどんどん、数が増えてきています、アルハムドゥリッラー。
このまま料理することの楽しさを覚えていってほしいです、インシャーアッラー。

こどもレシピの共同投稿者、引き続き、募集中です！
お気軽に参加してくださいね♪

今日は、二つの新しいレシピブログのご紹介です。

一つ目は、子供でも簡単に作れる食べ物のレシピを載せていくブログです。

こどもレシピ

子供が自分で読むことができるように、ひらがな＆カタカナで作成していきます。
このレシピをプリントアウトしたものを、クリアーファイルに入れていけば、子供専用のレシピ本が完成します。

このブログ、共有機能がありますので、一緒に投稿してくださる方、右の「メッセージを送る」より、メッセージください！
皆さんのご協力をお待ちしています☆

もうひとつは、私個人のブログです。
最近、レシピの投稿数が増えてきたので、整理するためにも、専用のブログを作りました。

Ummee's Kitchen

スパイシーな食べ物から、ケーキやデザートまで、載せていきたいと思います、インシャーアッラー。

レンジを利用して作る、ぷにぷにグミです。
混ぜて固めるだけなので、楽チン！
子供でも簡単に作れます。

☆ジュースでかんたん！ぷにぷにグミ☆


料理名：グミ
作者：ummee

■材料（4人分）
好みのジュース / 大さじ４杯
レモン汁 / 大さじ３杯
砂糖 / 大さじ２杯
ゼラチン / １５ｇ
はちみつ / 大さじ一杯
サラダ油 / 少々

■レシピを考えた人のコメント
子供でも簡単に作れる、お手軽グミです。お好きなジュースでどうぞ！

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☆ごはんでかんたん！子供とつくる黒ゴマおせんべい☆


料理名：黒ゴマおせんべい
作者：ummee

■材料（４〜５人分）
あたたかいご飯 / お茶碗３杯分
片栗粉 / 大さじ４杯
黒ゴマ / 大さじ４杯
しょうゆ / 大さじ４杯
塩 / 小さじ半分
ごま油 / 少々

■レシピを考えた人のコメント
残りご飯で簡単にできる、かりっと香ばしいおせんべいです。子供でも簡単にできるように工夫しました。

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うちの娘たちはお絵かきが大好き。
そして、いろいろなお話を読むのも大好きです。
一年以上前、そんな娘たちに「絵本を作ってみたら？」と言ったら、二人とも喜んで作ってくれました。
それが、こちら。

長女作『Fatimah and Zainab』


次女作『ヌーラちゃんとあかちゃん』


長女のものは、「嘘をついたらだめだよ」というメッセージがこもったストーリーです。
次女のものは、ヌーラちゃんの家庭に、赤ちゃんが次々と産まれて大変なことになる、というストーリーです（笑）
長女は全部英語で製作、次女は日本語で製作していました。
私は一切ヘルプしなかったので、こまかい間違いや、突っ込みどころなども、結構ありましたが、マーシャーアッラー、子供の発想、って大人が思いつかないような斬新な部分もあり、読んでいて、とても楽しいお話になっていました。

その後も、思いついたら、時間のあるときに、勝手に絵本を作るようになりました。
そんな彼女たちが最近作ったのがこちら。

長女作『ドゥアーをわすれずに』


次女作『おこるのやめよう』


次女作『サラーをわすれずに』


長女の『ドゥアーをわすれずに』は、食べる前やアザーンの後など、日常のドゥアーをいつも言いわすれていた女の子が、夜の寝る前のドゥアーを言って寝たら、怖い夢を見ず、いい夢を見ることができたのをきっかけに、ドゥアーをわすれずに言うようになるお話。

次女の『おこるのやめよう』は、「おこったり、けんかするのはだめだよ。おこれてくるようなことがあっても、サブル（がまん）してこらえたら、アッラーはよろこんでくださるよ」というメッセージがこめられたお話。

『サラーをわすれずに』は、まだ現在製作途中みたいです。

インシャーアッラー、これからも、すてきな絵本をたくさん作ってくれるといいな、と思います。

昨日のプレイグループは、五感の最後のテーマ、「耳（聴覚）」についてやりました。

読み聞かせたのは、この絵本です。


いろいろな音が登場する、楽しい絵本です。
日本語訳はこちらで見ることができます。

読み聞かせの後はいつものアクティビティ。
今回のワークシートは、丸をつけるだけのシンプルなものにしたのですが、我が家のはさみ好き長男と、最近はさみに目覚めたＡちゃんが「はさみ〜、はさみ〜」と連呼するという事態に（汗）
いつものように、切って貼るワークシートにすればよかった、と後悔＾＾；
こちらが、今回やったワークシートです。



音が聞こえるアイテムだけ、丸をつけます。

ダウンロードはこちらから→プレイグループ　聴覚.doc

あとは、五感のまとめとして、こちらのワークシートもやりました。

これは、こちらからダウンロードできます。

アラビア語のカード取りは、今日は、各アルファベットを２枚ずつ用意しました。
これで、カードを取るチャンスも二倍に。
結構、毎回、白熱する、このカード取り。
今回は、マーシャーアッラー、皆たくさんの枚数が取れていました。

そして、今まで勉強した文字を復習してから、新しい文字をやりました。
今回はدとذを新しく勉強。
今回やったワークシートはこちら。

抜けている文字を書いてみよう。


文字を探して色を塗ろう。

長男は、文字探しよりも、いつも登場するおじさんの絵が気になるようで、いつも黒や茶色で塗りつぶしています。
肝心の文字は・・・塗ってない（汗）
一歳の次男はやらせてみたら、「バー、バー」などと言いつつ、楽しんで色を塗っていました。
次男は、最近、アラビア文字に興味が出てきたようで、長男がイクロをやると、自分もやりたい、と言って、本をひらいては「ア、バ、ア」などと言うようになりました。
この調子で、興味を持ち続けてほしいです。

昨日のモスクでの子供勉強会では、いつもの勉強が終わった後、簡単な工作をしました。
綿やちぎり絵などを利用して、雪景色の中のマスジドの絵を作りました。



作り方は簡単。
まずは、青い画用紙に、油性ペンでマスジドの絵を描いて、色を塗ります。
その後、綿や、白い紙を小さくちぎったものを雪に見立てて、貼り付けていきます。

出来上がりはこんな感じです。

これは、長女のもの。


これは、次女。


長男（色塗りと、雪を貼り付けるところのみ、自分でやりました）



クラスの子供たちの作品を貼り出してみました。
持って帰ってしまった子も数人いたので、ちょっと実際より数が少ないですが。

ほんとは、もっと早くにやりかった冬の工作でしたが、ちょうど先日、また雪が降ったばかりだったので、ちょうどよかったです、アルハムドゥリッラー。

☆人参ケーキ　with クリーム・フロスティング☆


料理名：人参ケーキ
作者：ummee

■材料（約１０人分）
人参 / ２００グラム（大一本）
卵 / ２個
砂糖 / １５０ｇ
サラダ油 / １２０ｇ
小麦粉 / １８０ｇ
ベーキングパウダー / 小さじ１
シナモンパウダー / 小さじ１
☆クリームチーズ / ２００ｇ
☆砂糖 / 大さじ３
☆レモン汁 / 小さじ１
クルミなどの好みのナッツ類 / ５０ｇ

■レシピを考えた人のコメント
人参をすりおろすのがちょっと手間がかかるだけで、後は混ぜて焼くだけの楽チンレシピです♪人参たっぷりなのがうれしい☆

詳細を楽天レシピで見る

初めて、レシピ投稿なるものをしてみました。
投稿先は楽天レシピ。
レシピ投稿サイトはクックパッドが有名ですが、こちらのサイトはどうやら、まだできたばかりの模様です。
インシャーアッラー、いろいろ使い心地を試してみたいと思います＾＾

☆デーツケーキ　with　バタースコッチ・ソース☆


料理名：デーツケーキ
作者：ummee

■材料（約１０人分）
デーツ / ２００ｇ
水 / １カップ
バター / １００ｇ
三温糖（または、ブラウンシュガー） / １００ｇ
卵 / ２個
小麦粉 / １５０ｇ
ベーキングパウダー / 小さじ１
シナモンパウダー / 小さじ１
好みのナッツ類 / 約５０ｇ
☆生クリーム / １００ｍｌ
☆三温糖（または、ブラウンシュガー） / １００ｇ
☆バター / ５０ｇ

■レシピを考えた人のコメント
そのままでも十分、おいしいですが、スコッチソースをかけると、さらに濃厚で、やめられない味に！でも、カロリー高いので、食べすぎ注意です。

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かわいらしい、ムスリム向けの塗り絵が、無料でダウンロードできます。


http://blog.iloveallaah.com/2010/07/free-coloring-book-for-kids/

今日は、先日の手作り石鹸に引き続き、手作り発泡入浴剤を作ってみました！
結構、簡単に楽しく作れます。

用意したのは、こちら。


重曹　１３０ｍｌ
クエン酸　大さじ３
コーンスターチ　大さじ２
はちみつ　大さじ１
食用色素　
好みのアロマオイル
型（先日、石鹸作りにも使用した、１００円ショップのプラスチック製チョコ・モールドを使いました）
ポプリ（こちらも１００円ショップで買いました）

�@まずは、ボウルに重曹、クエン酸、コーンスターチ、はちみつ、を加え、手でよくまぜます。

�A食用色素を加え、全体に色がつくように混ぜていきます。好きな香りのアロマオイルも加えます。



�Bまぜたものを、型にぎゅっと強く詰め込みます。


→うちの子供たちが、詰めています。
中に、ポプリの花びらも一緒に詰め込みました。



�C型から出して、数時間、冷蔵庫で乾燥させたらできあがり！





こんなにたくさんできました。



お風呂のときに、早速入れてみたら、シュワーっと泡がでてきて、中からポプリの花びらも登場。
子供たちも大喜びでした！！

とっても簡単に作れるので、よかったらぜひ作ってみてください。

今日のプレイグループは、「アッラーからいただいた鼻＝嗅覚」についての内容でした。

まずは、こちらの絵本の読み聞かせをしました。

日本語訳はこちらで読むことができます。

アッラーからいただいた鼻で、私たちはさまざまなにおいを感じることができます。
私たちを楽しませ、心地よくさせてくれるさまざまな良い香りもあれば、食欲をそそる、食べ物のおいしそうな香りもあります。
また、煙や、腐敗物の悪臭など、私たちに危険を知らせてくれたり、注意を促してくれる役割のにおいもあります。
この絵本には、そういったさまざまな役割を持つ日常の香りについて、小さなお子様にもわかりやすいように、シンプルに書かれてあります。

読み聞かせのあとは、いつもの切って貼るワークシートをやりました。

さまざまなアイテムを、いいにおいのもの、おいしそうなにおいのもの、くさいにおいのもの、にグループわけして貼り付けます。
マーシャーアッラー、はさみ使い、のり使い等、毎回、子供たちの成長を感じることができます。
うちの長男も、はさみ好きなので、がんばってやっていました。

ワークシートは、こちらでダウンロードできます→プレイグループ　嗅覚.doc

その後は、テーマの「嗅覚」にあわせて「良い香りの石鹸を作ろう！」ということで、オリジナル石鹸作りをしました。

石鹸作りは、結構、簡単にできます。
無添加の固形石鹸をすりおろして、オリジナル石鹸を作ることもできますが、すりおろすのはちょっと大変なので、簡単に扱えるこちらの石鹸素地を使いました↓



だいたい、５０グラムで普通サイズの石鹸がひとつ作れます。
今回は、各自、５０グラムで角型石鹸ひとつ、１０グラムでハート型石鹸ひとつ、を作りました。
あらかじめ、ビニール袋の中に、分量を計量して用意しておきました。
その中に、５０グラムのほうは、小さじ３杯ぐらい、１０グラムのほうは、小さじ１杯ぐらいのお湯を加えます。
このお湯を、ハーブを煮出したものにすると、ハーブ石鹸になります。
今日は、ローズヒップティーを煮出したものを用意しました。
色を加えたいときは、このお湯に食用色素を混ぜておきます。

お湯を入れた後は、袋のまま、もみもみしていきます。
ちょっとまとまってきたところに、はちみつ、好みのアロマオイルを加えます。

型は、今回は、焼き菓子用の四角い型と、プラスチック製ハート型のチョコレート・モールドを使いました。
あとで、抜きだせるよう、型の上にサランラップを敷いておきます。
その上に、好みのポプリを敷きます。
そして、そこに、まとまった石鹸生地を詰め込みます。
表面にも、好みでポプリを飾りつけます。
これを、型から抜き出して、１週間ほど乾燥させれば完成です。

こんな感じにできあがりました。

まだ、ラップがついたままなので、ちょっと見にくいですが。

これが、我が家の子供たちが作成したものです。（一番右は、一週間ほど前にサンプルとして作成したもの）


鼻を近づけると、とってもいい香りがして、幸せな気分になります、アルハムドゥリッラー。
一週間ほど前にサンプルとして作ってあったものがもうできあがったので、今日、早速使ってみました。
顔を洗ってみましたが、とってもいい香りで、肌もしっとりすべすべになりました！アルハムドゥリッラー。

余計なものが一切入っていない石鹸なので、肌にもやさしいし、オススメです。
ほかにも、ココアや、抹茶、牛乳などを加えても作れるそうです。

バスボムも簡単に手作りできるようなので、インシャーアッラー、近いうち作ってみたいな、と思っています。

アロマオイルは香りを楽しむだけでなく、いろいろな効能もありますよね、スブハーナッラー。
まさにアッラーからのギフトですね、アルハムドゥリッラー。

アラビア語は、اからخまでやったので、今回は新しい文字には入らず、復習をしました。
一人ずつに、大きな白い紙を渡し、今までやった文字を好きなだけ書いてもらいました。
これも、それぞれの個性が出ていて面白かったです。
うちの長男、紙いっぱいにでっかーい文字を書いていました（笑）





インシャーアッラー、次回は、五感の最後のテーマ、「耳（聴覚）」についてやりたいと思います。

最後に、今日、お友達シスターが、とっても素敵なケーキを持参してくださったので、おすそわけです。ケーキを一目見た長男が瞬速で指をつっこんで、ちょっと崩してしまった後ですが。

きれいすぎて、食べるのが惜しかったほどです。
もちろん、味もバッチリでした！
ジャザーハッラーフ　ハイラン☆

今日は、私もチョコ入りレアチーズケーキを作っておいたので、ケーキづくしでした、アルハムドゥリッラー。
娘たちもうれしそうでした（笑）

本当はもっと早い時期にやりたかったのですが、ちょっと遅くなってしまいました。
昨日のモスクでの子供勉強会では、ヒジュラ暦のカレンダー作りをしました。

今回、ヒジュラ暦について、簡単に説明するために、下の絵本を参考にプリントにまとめてみました。


プリントはこちら→ヒジュラれきについて.doc

子供たちには、絵本を見せながら、ヒジュラ暦についてのお話をしました。

そして、カレンダー作りに入りました。
今回のカレンダー作りのためにテンプレートを作成しました。

こちらでダウンロードできます→カレンダー　（イスラーム暦）.doc
日付は、イスラミック・センター・ジャパンから出ているカレンダーを参考にしました。

このテンプレートをスケッチブックに貼り付けます。
そして、デザイン集の中から、好きなデザインを切り取り、好きな場所に貼っていきます。
また、開いたページには、好きなイラストを描けば、カレンダーの完成です。

デザイン集→カレンダー　デザイン集.doc

今回は、一家族でひとつということで、兄弟、姉妹は協力してひとつのカレンダーを作りました。
我が家も、長女と次女とで協力して作りました。
できあがりは、こんな感じになりました。

















イラストは、１ページずつ、交互に担当したようです。
ラマダーンには、イフタールの様子、シャウワールには、イードの様子、ズルヒッジャにはカアバを描いていました。

スケッチブックに、パンチで穴をあけると、壁に飾るのに便利です。
また、あいている部分に、西暦の日付も違う色で書いておくと、わかりやすいと思います。

よかったら、手作りカレンダー、作ってみてください、インシャーアッラー。
ラマダーンへのカウントダウンなども、楽しくなると思います。

以前にも、１８人（現在１９人）の子供をホームスクール中の家族を紹介しましたが、ほかにも同じような大家族ホームスクーラーがあるようです。
スブハーナッラー、こちらも子供は１８人。
クリスチャンの家族で、「子供の数は神様にお任せする」スタンスだそうです。
現在、男の子８人、女の子１０人、あと男の子２人を産んで、男１０人、女１０人にしたいとか。

下の動画で、彼らの生活の様子を垣間見ることができます。
両親いわく、「子供の数が増えても、一人ひとりと接する時間があるし、夫婦での時間もある」とのこと。

マーシャーアッラー、上の子が下の子を助け、それそれがきちんと自分の役割を果たしています。
さすがに大人数だけあって、移動はバス！
規模が違いますね、スブハーナッラー！

現在、プレイグループは、アッラーからいただいた五感についてやっています。
今回は、前回までの手（触覚）、目（視覚）、に引き続いて舌（味覚）についてやりました。

アッラーにいただいた舌でいろんな味を感じることができるんだよ、というお話をしたあとに、かんたんな味覚テストをしました。
甘いもの（チョコレート）と、すっぱいもの（梅干）、辛いもの（チップス）を用意しておいて、子供たちに目隠しして、それぞれの食べ物を食べて、あててもらいました。
小さい子たちは怖がって目隠しはできなかったけれど、目隠しチェックした子達は、皆、正解を出してくれました。

そのあと、絵本の読み聞かせに入りました。
今回、読み聞かせたのはこの絵本。


この絵本の日本語訳はこちらでご覧になれます→http://an-noor.seesaa.net/article/180491688.html

甘い食べ物や、すっぱい食べ物、辛い食べ物や、冷たい食べ物など、いろいろな舌触りの食べ物が登場します。
スンナやクルアーンに出てくる食べ物についても触れています。
食べ物がたくさん出てくるので、うちのチビたちもお気に入りみたいです。

そして、これが今日のワークシート。

いろいろな食べ物をすっぱいもの、甘いもの、辛いもの、しょっぱいもののカテゴリーに分けて貼ります。
こちらでダウンロードできます→プレイグループ　味覚.doc

アラビア語はخをやったのですが、やっぱり発音が難しいみたいでした。
うちの次女もなかなかこの音が発音できなかったのを思い出しました。
こればかりは、何度も聞いて練習するしかないですね。

インシャーアッラー、次回は鼻（嗅覚）のテーマで、石鹸の手作りをやってみたいなと思っています。

先日のプレイグループのテーマは「目」でした。
「目が見える」ということはどれだけの恩恵なのかというお話をしました。

まずは、このような絵本の読み聞かせをしました。

『アッラーにいただいたふたつのめ』












今回は、「アッラーからいただいた目で数々のアッラーの素晴らしい創造を見ることができるんだよ」ということを伝えたくて、あえて、イラストではなく、写真のみを使った絵本にしてみました。

こちらでダウンロードできます→アッラーにいただいたふたつのめ.doc

そのあと、「目」を使った簡単なアクティビティをやりました。
下のようなワークシートを手に、家の中にあるものを見つけてもらいました。



見つけたものにはまるをつけます。
ちょっとした探検気分です（笑）

こちらでダウンロードできます→視覚ワークシート.doc

そして、久々にちぎり絵もやりました。
今回はちょっと難しめだったけれど、小さい子はお母さんに手伝ってもらいながら、みんな頑張ってやっていました、マーシャーアッラー。
今回は、アッラーからいただいた目で見ることのできる素晴らしい風景をちぎり絵にしました。


長女と次女の作品。

ただ、長男だけは、ちょっと違う作品を作っていました（汗）

何を思ったか、折り紙、そのまま貼り付けてあります。
まあ、個性的ということで（笑）

これは次男のやりかけ。


台紙はこちらでダウンロードできます→プレイグループ　視覚　ちぎり絵.doc

アラビア語アクティビティでは、ج　とح　を新たに勉強しました。
今回のワークシートはこちらです。




前回の手（触覚）に続いて、今回は目（視覚）をやりました。
次回は鼻（嗅覚）をやって、耳（聴覚）、舌（味覚）、と続けて五感をカバーしていきたいと思います、インシャーアッラー。

子供と一緒に始めたクルアーン暗記。
最初は、一緒のペースで暗記してたはずでしたが、ジュズアンマの前半に入るごろから段々と遅れをとるようになり・・・、次男が産まれたあたりから、いつしか暗記は子供中心となり、自分の学習は後回しに。
今ではすっかり子供たちに間を離されてしまいました。
しかも、１年以上前にジュズ・アンマの暗記を終えたというのに、それから進展なし、という最悪の状態に（アスタグフィルッラー）。
これではいけない、という気持ちはあるので、たまにクルアーンを開き、暗記を試みてみるも、やはり継続性がないからか、なかなか頭に入っていかない状態が続いていました。
そこで、趣向を変えて、日本語訳付きの動画を何度も観てみました。
これです。

クルアーンの読誦を聞きながら、日本語訳が確認でき、意味によって場面も関連するイメージに変わるので、アーヤと意味とが結び付けやすく、おかげで、アルハムドゥリッラー、先日、久々にスーラを暗記することができました。
やはり、大人の頭では、音のみでの暗記は辛いものがあるけれど、意味と結びつけると、覚えやすいし、忘れにくいです、アルハムドゥリッラー。
それに、クルアーンを読誦しながら、アッラーからのメッセージを熟考できるのはこの上ない悦びです、スブハーナッラー、アルハムドゥリッラー。
せっかく覚えたスーラなので、忘れないように、礼拝でもよく詠むようにしています。
インシャーアッラー、これだけで終わらず、またこのペースで続けていけるよう、頑張りたいです。
次はインサーン章。